Behinderung als Praxis

... mit Hendrik Trescher

1. Warum ein Buch zu diesem Thema?

Weil Lebensgeschichten von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ kaum erforscht sind, diese jedoch ungemein spannend, vielfältig, einsichtsvoll sind. Sie können für die Forschung rund um Menschen, die häufig in überaus gravierender Weise von gesellschaftlichem Ausschluss bedroht sind, von besonderer Bedeutung sein – sowohl für die Theoriebildung als auch hinsichtlich handlungspraktischer Ansätze.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Es zeigt, wie unterschiedlich Lebensentwürfe von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ sind und wie sich Behinderung als Praxis im Verlauf des Lebens vollzieht. Eine weitere Perspektive ist ebenso das von foucaultscher Lesart geprägte Verständnis von Behinderung als Diskursbehinderung, welches der Studie zugrunde liegt und von dem aus eine Kritik an Bürokratisierung, Medikalisierung und Institutionalisierung von ›geistiger Behinderung‹ formuliert wird.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

In den Disability Studies gibt es noch eher wenig empirische Forschung, auch dieses Desiderat wurde versucht, ein Stück weit zu schließen. Die Studie bringt eine Perspektive in den Inklusionsdiskurs ein, die sowohl empirisch gestützt als auch (begriffs)theoretisch fundiert ist, und eröffnet so zahlreiche Anschlussmöglichkeiten für (weiterführende) Reflexionen und Diskussionen.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Michel Foucault und Erving Goffman; abgesehen davon mit allen interessierten Wissenschaftler_innen und Praktiker_innen

5. Ihr Buch in einem Satz:

Das Buch stellt 16 Menschen und ihre Geschichten vor und analysiert diese kritisch im Hinblick auf die erfahrenen Teilhabe(barrieren) der Interviewten.